在动物园拍摄动物朋友们时，怎样巧用光影、焦段与构图，拍出充满故事感的生灵影像？
【导语】动物园拍照，谈技术上的几个难点，以及共生理念的养成故事。事先声明，图片都源自知乎公共图库。
一 动物园拍照有特殊的技术难点
动物园也分很多种，开放式比较模拟野生环境，半开放式，就更多体现人工饲养了。封闭方式，更加属于跟野外环境差别比较大的。一般目前开放式动物园投资比较大，还是属于高档消费范围，拍摄更多贴近野外拍摄，需要设备条件比较好，我这里留给设备好，野外动物纪实摄影多的人去谈。我大致说说半封闭和封闭这类常规动物园的拍摄问题。
（一）人多景杂的问题
要回避镜头内人太多，只有选择人少的时间，比如非重要假期， 甚至非周末，这样人流量会大大减少。如果非要选周末，又还想拍毛发眼睛的细节，那就必须抢开馆或者闭馆前半小时左右，这即使不算是拍摄的黄金时段，也是光相对柔和的时段。人也相对少。
这种要抢时间的拍摄，必须先做好规划，一次不能贪心拍太多。第一次先去看好大致要拍的动物，大致先试试机位和镜头，第二次去再去挑重点细拍。
没有这种反复去的耐心，也不是抢拍高手，结果那就不好计较了。再清楚拍摄理论的，拍出好照片都讲究天时，位佳，人少。不打算太费力的，就等于只靠碰运气。
这里还要说到一个问题，就是必须了解动物的特性。
是早上兴奋型，比如大多数禽类，还是中午或者下午反而喜欢折腾一点。要主要拍的不是动物的毛发细节，而是动物的各种运动姿态，就必须卡住动物喜欢动的时间。
否则封闭和半封闭动物园最大的问题之一就是动物偏懒，不好动。想拍一些亲情互动，或者游戏玩闹，那更加必须先调查清楚活跃时段。然后跟人的活跃打堆时段尽量错开。免得拍的镜头内，人这种动物的各种姿态，远胜过懒洋洋趴着的动物。
这里提示一下，阴天的正午时段，光线要好一些，也不算太刺激，冬季的正午也暖和一些，有利于拍摄一些怕冷，暖和一些才愿意起来动一动的动物。
（二）铁栏和玻璃的问题
动物园拍摄的最大难点，就是如何处理铁栏和玻璃。
1、玻璃的问题：其中水族或者两栖类拍摄都容易遇到玻璃，这看起来温柔，实际很容易导致拍摄花。
重要提示：拍有玻璃阻隔的物品通用法则是镜头避开高光点，侧移角度或者一点距离。比较上档次一点，可以考虑购买CPL偏振镜（Circular-Polarizing Filters），有利于消除玻璃反光，还有利于增加照片的色彩饱和度和对比度，爱下博物馆和水族馆的，这是必备的利器。
另外为了降低反光，还得考虑穿素一点，深一点，这样既避免刺激动物，也避免出现高光反射。
假如特别想求拍摄效果的，可以考虑黑色遮光挡板之类的进一步装备。但是这对非专业拍摄，主要还是图逛动物园乐趣的人来讲，就自己考虑是不是要了。
2、铁栏：
这有三个处理方式：
第一：尽量回避，也就是说，焦点落脚到动物身上，景深开浅一点，前景的铁栏和后面的围墙之类的，都可以虚化一些。
第二：就是回避部分，专门挑空隙进行透空拍摄，即使边缘有一些栏杆，可以当一种取景框来处理。
第三：不回避，就是利用铁栏来拍一些隔着铁栏对视的故事性画面。
（三）姿态和运动不可控
因为这不是植物，可以静态等人自己慢慢挪位置，动物园的动物，很多要懒就长期趴着或者站着发呆，没有太特殊的动作，有的要动，或许趁着你不怎么注意，又来个大动作，你手忙脚乱去追拍，很容易拍糊。
所以动物园拍摄，主打一个光学变焦倍数高，适合远距离拍摄动物细节，同时也需要注意选择适合拍运动画面的。最好在拍经常可能动的那种动物，要先开好运动高速摄影，这样多拍几张，可以回去选好的瞬间。
这里提几个几乎是固定的拍摄常用姿态：
1、兽类卧姿：斜背卧回头方式，正卧转头方式，仰头方式。
2、猛兽表情：瞪眼，呲牙，张口吼叫。
3、灵长类表情手势姿态：这比较多，包括拿着各种器物，甚至仿效人类进豪华大餐，这都是可能的。
4.禽类姿态可参考花鸟画：背面转头，俯卧向下，倒挂等等。孔雀开屏这算是经典姿态，就不多说了。
5 进食喝水：这都是比较熟的套路，全看动物园的投喂方式了。
6、嬉戏打闹：因为不好摆拍，所以这就是随机发挥最大的一项了。要认真拍，必须先去认真看一段时间，再考虑如何拍好看。只是随便看看，那就努力祈祷运气好了。
二 如何讲究拍摄的故事性
动物园还是主要带孩子去看。要体现故事性，应该体现的是多次拜访，一同成长的共生意识。
可以从记录比较小的幼崽开始，毛色，体态，觅食，嬉戏，制定一个长期观察的计划。不过分期待一次拍出太有戏剧性的结果。那就是猎奇了。不符合提问的出发点：当朋友看。
这里要提到观念的逐步培养：
（一） 初识其他动物
幼儿园和小学前中期主要讲识别动物特征，体会不同动物的生物习性，从而培养目中有外物的基本观点。因此拍摄应该主要注重基本形态，基本特征习性的观察。
拍摄建议：长焦距，正面，侧面，后背拍全细节。
强调，不一定注重十分晴朗，不同季节下小雨，能观察很多动物的不同反应。为此,，镜头避雨措施要考虑好。
有些动物什么时候会躲雨，可以体现其耐雨程度。这跟毛发的疏水程度有很多关系。可以观察很多动物的涂脂防水习惯。与孩子讨论雨衣的相似用途。
飞禽拍摄考验抓拍能力，建议用开高速连续摄影功能，先拍成组照片回去慢慢筛选。
飞禽类可以观察一些鸣腔与具体行为的关系，比较建议录像，同时记录声像。
这一时期是最好体现孩子同步生长的故事性。可以一起讨论动物都新会哪些本事了，而自己提高如何。
（二）生物多样性的初步探讨
小学后期可以开始讨论跟孩子讨论园内动物，尤其是比较大型的动物，姿态懒散，眼神空洞的问题。可以告诉孩子，动物园和植物园一样，都等于生物博物馆，是我们理解生物多样性，把一个复杂生态环境掌控好的一个重要辅助。否则我们拘束其他生命，就只是满足一种好奇，这是对生命资源的重大浪费。
人类不是自养生物，因此消耗其他生命来养，是天赋的特点。
我们对其他生命最低程度的尊重就是取之有道，不用必须以外的额度来过分享乐。这既是文明的体现，也是实用的体现。
因为现在远不是资源极大丰富的时候，有很多人，比动物园的动物生活艰难。我们花费代价来养动物来看，应该理解成代价昂贵的学习机会。
因此，这一时期的拍摄观察可以参考一部分科普记录片，拟定几个感兴趣动物的经常拜访计划。长焦近观细节和中景拍摄比较大范围动作，都可以考虑。
拍摄以外，更应该强调共生性，也就是拜访邻居一样的放松感。
体会有伴生物圈的热闹性。
（三） 亲近其他生命的深层次意义探讨
中学学习强国压力提高，数码玩物占据的时间可能更多。这时候可能最好多去开放程度高的动物园，或者远程动物园拍摄。可以更多注意一些抓拍野生习性的构思。体会亲近真实动物和电子宠物的不同乐趣。
这一时期可以进一步跟孩子探讨人类的地位，告诉孩子，我们看似在看动物，实际是动物在看我们。我们别看能制造很多工具，但是我们能不能维持好想要的环境，成功一亿年，赶上恐龙的水平，还不一定。
我们从虚拟世界中抬眼注释其他生命，是要意识到我们周围有无数的眼睛。我们摆出什么姿态被拍？或许可以从我们拍动物，拍花卉的时候来自我反思。
三 动物园拍摄的终极目的
拍摄的技术是很有难度的，希望边走边拍，一次性拍出好的摄影作品，那很不容易。大众娱乐性拍摄不必要太高要求自己，更多去享受乐趣，随便拍几张就够了。
确实想把动物园看成跟植物园一样的生物博物馆，希望当成与朋友相交的地方，那数码拍摄的终极目的，就应该是五分生态观察的科学精神，五分共生共情的人文精神。因为一般人不是纪录片拍摄，霸占好机位慢拍难，时间也不是太好选择，动物也难下令摆拍。所以拍摄主要是抓拍性质。姿态的不确定性很高。姿态搞笑，有趣，萌，这些应该列成遇到的缘分。或者列为向往拍到，坚持拜访的理由。