浅谈形码入门门槛与原想字根入门特色

形码输入法入门门槛高，可能是形码小众的主因之一。

按现有分类法，原想输入法自然也属于形码类输入法，学形码避不开的门槛问题，学原想也会遇到。 本文先谈谈形码门槛、障碍，再说说原想相关部分之特色，供有意形码者参考。

形码入门难，一在字根记忆、二在拆字解字。先说二，拆字解字。

拆字解字

拆字解字指的是将字拆解为多个字根，说其难，是指拆解规则复杂，用户难以掌握。
早期的形码字根少、小，字根与汉字构形相差大，这个问题比较严重。现在形码多为大字根形码（如虎码、宇浩码等），此问题基本不显。原想输入法也是大字根形码，故本文不讨论拆字解字。

现有字根记忆法

字根记忆，指记住形码字根及字根在键盘上的分布。字根记忆需分字根之有理无理，分开来看。
注：对双编码、多编码的字根（字根用二、三字母编码），还有字根的第二、第三码记忆要求，不过这方面通常难度不大，本文不作讨论。

有理字根与无理字根

形码字根，可分为有理、无理两类。 借用《科学形码测评体系介绍》（逆卷炎灵著）之定义：
“【有理字根】和【无理字根】:前者指的是通过音托、形托、意托、规律排列等手段使字根与键盘之间建立一种联系,方便 记忆的字根; 后者指的是字根的位置与键盘毫无关系”

无理字根的记忆纯靠跟练、靠肌肉记忆；有理字根记忆似应是依托规律联系，辅以肌肉记忆。
但从网上反馈看，似乎仍多靠肌肉记忆，即使是有理字根，依然不太靠理。

有理之音托、形托、意托

”举 例:将字根【口】通过音托放在K上方便记忆,这是音托有理字根;将字根 【艹】通过形托放在H上,这是形托有理字根；将【牛、羊、马、狗】之类与 动物有关的字根统一放到K上,这是意托有理字根“

以我之見，从记忆看，音托最好，但对字根分布约束太大，用于字根量少的音形结合的输入法可能很好，却不适合纯形码。 形托比较勉强，多数字根需强行联想。意托稍好。
音托、形托、意托都有一个问题，即同组（同音或意、形的字根）内字根之间毫无关系，有哪些字根，似只能硬记。规律字根也有此问题。

有理之规律字根

“按照一定规律 排列字根位置的,是规律有理字根”。 老牌的五笔，其字根就球规律字根。五笔将25个字母键分为五个区，每区五个（亦称五位）。一字根落在哪个字母，其主律如下： “1、 看字根第一笔：确定它在哪个区（1横、2竖、3撇、4捺、5折） 2、看第二笔（或笔画数）：确定它在哪个位（1-5）。“

广义看，音托、形托、意托也是规律字根，只是其律或局限、或牵强。 五笔字根规律比形托意托好，但很不直观，有强人所难之嫌疑。用连续两笔画来定位字根，个人以为，思维负担有点重。

无理有理字根入门之难浅析

无理字根难在无序

无理字根无序，对字根记忆影响是什么？乍一看，我们可能以为是难记、入门时间长。然，我实际学习虎码后，感受不同。 虎码是全然的无理字根。官方提供跟练程序，推荐无脑跟练。
我跟练体会下来，字根入门不难，耗时也不算多。其问题可能在以下两点：
1、脑力消耗大。我用虎码在字根练习和长文写作后，都有过大脑难受之感觉，而在声笔和原想的学习过程中无有此感。
2、退化。即如不用或用得少，字根记忆会很快消退。虎码官网建议是入门后也要时不时重温字根跟练程序。
形码我只用过虎码，以上纯为个人体会。

有理字根难在弱理强律

观前文所述各有理字根，其理弱少，其律勉强。
所谓理者，事物内在条理也。而将字根定于字母，或是以笔画计算（五笔）、或强以字根与字母相似（形托等），这些谈不上是事物内在条理也，故谓理弱少。
个人观点，现有形码有理字根只能说是有律字根，人为规律之字根。这些人为规律并无明理，故用之费力、勉强。

以疱丁解牛来类比：疱丁解牛，是者于骨节缝隙处用刀，游刃有余；非者以刀砍骨，刃卷力竭。
现有理字根之法，多以刀砍骨。

原想输入法字根记忆特点

原想输入法的字根设计依托字根架。字根架可以看做由汉字构件搭的架子，其梁和檩都是按意义分类的一组组的汉字构件（字根）。 我们先搭建起这样一个架子，然后再以字源字理将后来字根挂到架子上对应的区域（成组的挂上、或加入已有组）。
这种字根设计方法与现有形码全然不同，其字根记忆方法也大不相同。

字根记忆，以我之见，可分为字根内容记忆与字根分布记忆。前者指记住有哪些字根；后者指记住各根在键盘的哪个位置。

字根内容记忆——成组意义记忆

一套形码，取了哪字为根？如何记这些字？现有形码似乎都略而不谈，纯靠多练？
也有提供口诀的，但这口诀多拗口、难记。

原想的字根内容相对好记，因有以下特点：

1. 所有的字根都分入组。
2. 大多数字根组或是符合人们已有应有的认知（如天干地支、日月五行），或是便于记忆的词组、口诀。

记忆原想字根，须了解以上特点，记背字根内容后，再记练字根分布。

字根分布记忆—组内、跨组关系是关键

对特定字根，传统形码似乎是直接定位到键位，要求有意识或潜意识记住字根和键盘键位的直接映射（有些可能需分组分区的转换）。

原想不同，对大多数字根，重点不是记忆字根和键盘键位的直接映射。原想要求按组记字根，重点是记字根间的关系，一组之内的字根关系，字根跨组关系。
例如自然现象组，电光气风云雨这六个根。组内关系是以“电”开头，顺序展开；跨组关系是“电”与地支组的“申”之字源关系是同源，均是表闪电。“电”、“申”键位关系是两者同键位。 而风云下雨，“雨”根在“风云”二根之下。

原想定义或说利用字根字之间的两大类关系，原想在两者间定义、建立起关联。
一类是关方是字根键位关系；另一类是字意关系：字的义、源、形、文化（或同应用范畴）。具有同文化意义（或同应用范畴）多个字根在字根架系统中就分在同组。
下表简要说明这种关联

以字意为先导，应用关系映，建立字根网状联系

先记字意关系，再应用关系映射，我们起初只需记住少量字根的键位，逐步推导到其它字根。
各字字意关系会在我们写作、思考时自然而然的不断强化；我们打字过程有意、无意的应用关系映射，会撑握更多的字根的键位，在大脑中建立网状联系。此联系随着使用加深，会越来越牢固。

依托上述方法，辅以字根组跟打、常见例字词跟打，这是我设想的原想新手字根入门法。

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原想输入法近期将发布屮癸版，此版本从基础编码指标看，在单字输入方面，原想癸版将赶上、超过绝大多数形码。后续重点可能会是进行字意分析，以小幅度调整字根、字根架、字具体编码。

希望能有一定规模的兴趣者来学习、使用，共同推动其发展、完善。